什麼是教練學?教練學,Coaching,是一種深層次的溝通過程,教練(Coach)和受教練者(Coachee)在互信的情況下,Coach透過聆聽和提問,Coachee能理清思維,反思現況的限制和可能性,從而認識自己,自己又能如何作出決定向目標前進教練不期望怎樣「幫助」受教練者,而是如何令她們得到啟發,因為只有自己才能作出最合適的決定和行動。 教練學可應用於事業發展、職涯規劃、人際關係等 Previous image Next image 儘管應用的範疇有所不同,教練對話在應用上能呈現出教練對話的共同性。 教練概念甚麼時候出現?教練概念早於1950-1960年代出現。當時的美國企業聘用心理專家,負責訓練員工,並提升其個人潛能。而於70年代初,工商業急速發展,市場競爭日益激烈。因此,企業需要創新的領導思維,才能面對挑戰、持續發展。同時,他們深信,人才是企業成功的重要資源。於是,他們借用運動場上的教練原理應用在培訓領袖方面。 教練學先鋒哈佛教育學者、兼網球專家提摩西.高威(Timothy Gallwey)是教練的先鋒之一。自1974年開始,他先後撰寫了《比賽,從心開始》(The Inner Game of Tennis)、《滑雪的內心遊戲》(Inner Skiing)和《高爾夫的內心遊戲》(The Inner Game of Golf)等書,開始提倡簡單而全面的教練方法。 教練學的發展由於教練學的學習模式具針對性及個人化,企業及個人亦逐步以教練啟導取代部份傳統的培訓 。教練學的發展雖然不到50年,其發展實在迅速。據估計,美國現時已有超過二百多所教練培訓機構。而在歐洲,投入教練產業的公司也超過1,000家,教練人數更超過10,000人。此外,在138個國家裡,現在亦有專業教練正提供服務,其工作領域遍及商業、慈善組織、政府機關、教育、醫療保險等。如今,相對普遍的教練領域包括:商業教練(Business Coaching)企業教練(Corporate Coaching) 行政人員教練(Executive Coaching) 事業教練(Career Coaching) 親子教練 (Parent Coaching) 關係教練(Relationship Coaching) 生活教練(Life Coaching) 學習教練(Learning Coaching) 現時提供教練認証的機構IAC (International Association of Coaching)ICF (International Coach Federation)EMCC (European Mentoring and Coaching Council) Previous image Next image